প্রচেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে শিখন তত্ত্ব
১.১ প্রচেষ্টা ও ভুলের তত্ত্ব এডওয়ার্ড লি থর্নডাইক ছিলেন একজন আচরণবাদী মনোবিদ। তাঁর শিখন সম্পর্কিত তত্ত্বটি শিক্ষাক্ষেত্র অতি গুরুত্বপূর্ণ। তাঁর মতে উদ্দীপক (S) ও প্রতিক্রিয়ার (R) এর মধ্যে যথাযথ সংযোগ স্থাপন হল শিখন। সুতরাং শিখনের জন্য প্রয়োজন S-R । যেমন - একজন শিক্ষাবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীকে রাশিবিজ্ঞানের একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হল, সে সমস্যাটি সমাধানের জন্য সঠিক সূত্র প্রয়োগ করল ও সঠিক ভাবে গণনা করে অঙ্কটি সমাধান করল। এক্ষেত্রে সমস্যা হল উদ্দীপক (s) এবং সূত্র ও গণনা হল প্রতিক্রিয়া (R) যখন S ও R -এর মধ্যে যথাযথ সংযোগ স্থাপন হয় তখনই শিক্ষার্থী সমস্যাটি সমাধান করতে পারে অর্থাৎ শিখন হয়। যেহেতু এক্ষেত্রে উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার মধ্যে যথাযথ সংযোগ ঘটে তাই এটি সংযোজনবাদ নামে পরিচিত। সংযোজনবাদ হল বিভিন্ন মানসিক প্রতিক্রিয়া, যেমন - সংবেদন, প্রত্যক্ষণ, ধারণা গঠন প্রভৃতির সংযোগের ফল। সংযোজনবাদ সম্পর্কিত থর্নডাইকের শিখন তত্ত্বটি প্রচেষ্টা ও ভুলের তত্ত্ব নামে পরিচিত। ১.২ প্রচেষ্টা ও ভুলের তত্ত্বের পরীক্ষা এই তত্ত্বটিকে বোঝানোর জন্য বিভিন্ন ইতর প্রাণী ও মানুষদের নিয়ে পরীক...